錨定“漢江新都會(huì)、襄陽新中心”的發(fā)展定位，東津新區(qū)城市面貌加快更“新”、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目不斷出“新”、功能配套持續(xù)刷“新”，城市新中心建設(shè)蒸蒸日上、節(jié)節(jié)攀高。

作為城市新區(qū)，東津以戰(zhàn)略眼光，精心構(gòu)建從“搖籃”到“銀發(fā)”的全生命周期優(yōu)質(zhì)教育體系，托舉起“家門口上好學(xué)”的幸福期盼，吸引各路英才近悅遠(yuǎn)來，精準(zhǔn)澆灌產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新沃土，加快打造“以教興城、以城聚才、以才促產(chǎn)”的產(chǎn)教融合新格局，為襄陽高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

以教興城，從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的品質(zhì)躍升

走進(jìn)東津新區(qū)漢水小學(xué)，栩栩如生的剪紙、細(xì)膩流暢的版畫、精巧別致的手工躍動(dòng)著創(chuàng)意火花。琳瑯滿目的社團(tuán)作品，正是該區(qū)推動(dòng)“一校一品”特色辦學(xué)、提升教育品質(zhì)的生動(dòng)縮影。

漢水小學(xué)以科技制作創(chuàng)新見長(zhǎng)，曾獲評(píng)“中國科技館《科學(xué)站里的科學(xué)課》全國示范學(xué)?！?。東津新區(qū)另一所特色學(xué)校——第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)傾力打造墨香校園，還被授予“湖北省書法實(shí)驗(yàn)基地”。這些品牌學(xué)校的崛起，不僅點(diǎn)亮了新區(qū)校園文化，更成為吸引人口集聚、服務(wù)地方發(fā)展的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。

以教興城，根基在普惠與均衡。

“十四五”期間，東津新區(qū)大力增加學(xué)位供給，啟用13所小區(qū)配建幼兒園，新增學(xué)位3240個(gè)。目前，該區(qū)公辦園在園幼兒占比達(dá)47.09%，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)88.06%，有效緩解“大班額”問題，“家門口上好園”加速實(shí)現(xiàn)。

教育是城市發(fā)展的基石，更是東津新區(qū)建設(shè)“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)引領(lǐng)區(qū)、產(chǎn)城融合示范區(qū)、宜居宜業(yè)幸福區(qū)”的重要支撐。著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，東津新區(qū)大力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源引進(jìn)。

襄陽四中、襄陽五中分別與東津新區(qū)合辦襄陽四中初級(jí)中學(xué)、襄陽五中初級(jí)中學(xué)。這兩所初中將分別由襄陽四中、襄陽五中全面管理，打造師資力量雄厚、管理水平先進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量一流的市級(jí)示范學(xué)校。

放眼未來，目標(biāo)清晰。

錨定2027年優(yōu)質(zhì)均衡100%目標(biāo)，東津新區(qū)一方面合理調(diào)整鄉(xiāng)村學(xué)校布局，完善資助機(jī)制，確保教育公平；另一方面，統(tǒng)籌推進(jìn)“雙減”政策落地與科學(xué)教育普及。近三年來，該區(qū)已啟用新建義務(wù)教育學(xué)校10所，新增學(xué)位18040個(gè)，為區(qū)域教育實(shí)現(xiàn)從“有學(xué)上”向“上好學(xué)”的歷史性躍升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

以城聚才，構(gòu)建全生命周期教育體系

嶄新的教學(xué)樓沐浴在陽光下，碧綠的草坪與樹木點(diǎn)綴其間……記者在東津城市新中心項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)了解到，襄陽五中初級(jí)中學(xué)已基本完工，將于今秋迎來首批學(xué)子。不遠(yuǎn)處，襄陽五中實(shí)驗(yàn)小學(xué)項(xiàng)目也在加速推進(jìn)。這些學(xué)校的建成，將為新區(qū)基礎(chǔ)教育注入新動(dòng)力。

基礎(chǔ)教育擴(kuò)容提質(zhì)，高等教育資源也加速匯聚，形成強(qiáng)大的“智力磁場(chǎng)”。

武漢理工大學(xué)襄陽示范區(qū)、襄陽科技職業(yè)學(xué)院、襄陽華中科技大學(xué)先進(jìn)制造工程研究院東津研發(fā)基地、湖北隆中實(shí)驗(yàn)室等競(jìng)相落戶，通過設(shè)立分校區(qū)、建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等方式，為襄陽高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)力人才支撐。

東津新區(qū)對(duì)教育的關(guān)懷還延伸至“銀發(fā)”階段。

襄陽市老年大學(xué)漢江生態(tài)城分?，F(xiàn)代氣息濃郁，網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等設(shè)施齊全。該校致力于完善“一老一小”服務(wù)體系，融合優(yōu)質(zhì)配套與雄厚師資，著力打造集“健康、文化、公益、休閑”于一體的品牌化老年服務(wù)高地，滿足居民對(duì)美好“銀發(fā)生活”的期待。

教育之光，溫暖全齡。

目前，東津新區(qū)已擁有1所高中、10所初中、13所小學(xué)、7所公辦幼兒園。未來規(guī)劃新增3所高中、25所初中、33所小學(xué)。一個(gè)覆蓋幼兒教育、基礎(chǔ)教育、高等教育到終身學(xué)習(xí)的全生命周期教育體系已然成形，成為匯聚八方英才、涵養(yǎng)城市未來的強(qiáng)磁場(chǎng)。

以才促產(chǎn)，產(chǎn)教融合培育本土化技能人才

“專業(yè)人才把技能帶進(jìn)車間，公司發(fā)展如虎添翼?！痹诤爆敔柵了箘?dòng)力科技有限公司（簡(jiǎn)稱瑪爾帕斯）繁忙的生產(chǎn)線上，工人們專注操作數(shù)控機(jī)床。公司副總經(jīng)理陳珊介紹，企業(yè)正全力趕制訂單，今年產(chǎn)值有望邁上新臺(tái)階。

作為國家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)、專精特新企業(yè)，瑪爾帕斯的快速成長(zhǎng)，正是東津新區(qū)緊扣產(chǎn)教融合結(jié)出的碩果。新區(qū)以教育鏈對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、激活創(chuàng)新鏈，不斷優(yōu)化“人才鏈”，精準(zhǔn)破解企業(yè)技術(shù)瓶頸，賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大。

——校企協(xié)同育人。深化教學(xué)改革，圍繞智能裝備制造、新能源汽車等8大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈，聯(lián)合企業(yè)與職校構(gòu)建“基礎(chǔ)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)型培訓(xùn)、進(jìn)階提升、精英打造”體系，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)技能人才本土化培養(yǎng)。

——政校聯(lián)合培養(yǎng)。創(chuàng)新開設(shè)政校合作班，踐行“招生即招工、入校即入企、畢業(yè)即就業(yè)”。招生前簽聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，錄取時(shí)同步簽委培協(xié)議。政校共定教學(xué)與實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，確保畢業(yè)生無縫上崗。畢業(yè)年度學(xué)生或新員工可在企業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，快速掌握技能，培訓(xùn)期滿即就業(yè)。

——師資共建共享。由東津新區(qū)人社部門、企業(yè)、學(xué)院三方共建師資實(shí)踐平臺(tái)。重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教師實(shí)踐基地、兼職教師庫（含技能大師）、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，落實(shí)教師聯(lián)系企業(yè)、實(shí)踐鍛煉及合作開發(fā)課程等制度。

從普惠優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育強(qiáng)基固本，到全齡友好的終身教育涵養(yǎng)生態(tài)，再到產(chǎn)教融合的技能培育精準(zhǔn)賦能，東津新區(qū)正以教育為支點(diǎn)，撬動(dòng)城市發(fā)展的無限可能，為襄陽城市新中心建設(shè)譜寫新的篇章。